陈初荣中国福建省永春县人,出生于原籍,儿时随家人移居马来西亚。陈君长期在马从事华文教育,曾任教于马来西亚尊孔中学和中华中小学校等知名华校。他致力于马来西亚华人的华语教育,积历四十余年的心血,编撰了《现代华语拼音》。

关于汉语拼音:陈君之意,所谓汉语拼音者,其前身来自汉语罗马化,而汉语罗马化又是出自昔日罗马传教士在中国内陆各省各地所传授的地方语罗马字的化身。其源流既非出自吾族学人所创。外族人士绝无可能越俎代庖,面为具有四千余年文化历史的汉人,缔造新字。


触及底蕴:       事缘在四十多年以前,正常世界遭逢第一次大不景气之时,作者不幸失学,乃以注音字母(昔称国音)作为努力自修的工具。语云:“熟能生巧”,就在这热与巧的情况下,妨碍拼音文字的产生。

创作动机:       一九三七年,作者自修英语,正在努力钻研桑氏音标之时,忽然顿悟多元民族语文拼音的秘奥,遂即决意试用多元化民族语文拼音法,用以适应今日吾族满蒙汉化以后的北京话(即今日华语)。惟学术创作之事,并非指日可待,旋因一发四一年日军南进,整套未完稿件,沦为水湿虫蛀所废。

  

重燃旧念:       一九五七年八月三十一日马来联邦独立庆典,那年作者身任哥打峇汝中华中小学校教职,同时也在率领男女学生参加游行行列。是夜回到宿舍,躺在床上百感交集,一方在羡慕联合邦独立之父东姑鸭都拉曼的开明政策,宣布本国语文采用罗马化书写,作为这新兴国家各民族的共通语文。另一面则在惋惜昔日未竟之作,不能及时供献予这新兴国家作为多元民族语文互相交流之用。自此之后,作者重燃创作旧念,故于是年年终坚决放弃丹中双重兼课与双重授薪教职,毅然接受吉隆坡侨面小学的单纯职务,而利空出时章重创昔日华语拼音心愿。

  

初试啼声:       一九六一年新华语拼音书刊编就付印,消息为联合邦某华报记者所悉,特约专访,并将消息公诸报编,事为已故前南大校长庄竹林博士所重视,多次函索参考,并于鼓励。后因吉隆坡承印商罗长龄君的见爱,自愿先行出资相助,而利全书正式出版。

  

再接再励:       我中华语文步上拼音之道,错综复杂,过去由西欧传教士在中国努力了三百多年,没有见效。五四新文化运动以后,中国进步学者继续钻研了六十多年,也不见得有何进展,陈初荣君第一次以“新华语拼音”名义出版各种拼音书刊,结果也是徒然白废。

  

奠定基础:       一九六七年作者以积历数十年华语拼音经验,重修其拼音法则,改称“现代华语拼音”,继而翻译语文拼音作品计开:(一)现代华语拼音上册一九六七年版,内容摘译现代语体文学名著四十篇,(二)现代华语拼音下册一九六八年版,内容摘译:水浒传、金瓶梅、白蛇传、红楼梦、西游记和天龙八部等。合计二十六篇。

  

       陈初荣君其后又在风行出版社排印其作品“现代华语疑难问题解答”一书来看,其创作新颖,拼音特出,今且列举数例,俾供参考:

 

一、用现代华语拼音翻译世界地理名词,其字体与西方地理名词相似,发音正确。

 

二、现代华语母声读法是多元的,情同英语和马来西亚国语,缘英语a、e、i、o、u五个母声兼代二十五音,马来西亚国语五个母声兼代十音,而现代华语五个母声兼代十五音。

 

三、今日汉语声韵计分阴、阳、上、去四声,现代华语则随我汉人语言本质所需:只有六声的、有五声的、还有四声、三声、二声和一字一声的,拼切起来比较合乎口语标准。

 

四、汉字书法具有部首形义之分,而现代华语拼音则有语文词性之别。

 

五、现代华语重视喉根收音读法,情同马来西亚国语,所谓新标准华语废入声,于情有所不合。

 

六、现代华语秉承古汉语发音先例,只有尖声字,也有团声字,今日所谓新标准华语尖团不分,造成部分词语拼音,发生音同形同,意义无可分解。

 

七、现代华语每逢出入声字词首词末,具有一种变音变写法则,英美语文和马印语言也另有一种变音变写语文拼音习惯,汉语罗马化还是汉语罗马化,尚未脱颖开花,写不了优美正确的拼音文字。

 

       时光荏苒,沧海桑田。作为陈初荣君的后人,我等在此互联网的虚拟空间中存下他为华文教育作出过的努力,为后来者提供参考。欢迎华文教育学者索阅。

 

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